implementación En ella, será importante establecer los casos en que, para proteger el bienestar del estudiante, los profesores deberán notificar los resultados del cuestionario a la dirección o al equipo psicosocial. A su vez, se podrán comentar los espacios para cambio o apoyo que los profesores pueden dar a sus alumnos y familias.
enel proceso educativo. Para los equipos directivos de los centros, en la planificación y organización de los mecanismos y procedimientos para la atención a la diversidad del alumnado, para el profesorado, porque contará con indicadores claros para la detección de las posibles necesidades que pudiese Habilidadessociales. Conocimiento de sí mismo: implica reconocer el ser de cada uno, así como su carácter, fortalezas, debilidades, gustos y aquello que le desagrada. Empatía: capacidad de ponerse en el lugar del otro e imaginar cómo es la vida para esa persona, incluso en situaciones con las que no se está familiarizado. ComunicaciónSEXTASESIÓN: La entrevista con el alumnado. Una herramienta educativa para el profesorado. OBJETIVOS: • Desarrollar dinámicas de participación grupal. • Conocer las posibilidades de la entrevista en la relación con el alumnado. • Profundizar en los aspectos comunicativos. • Diseñar entrevistas.. 348 53 189 285 92 22 269 0 274